2020福建教師資格證：教師自我修養(yǎng)

　　今天福建教師資格網(wǎng)就帶大家看看有關(guān)于教師自我修養(yǎng)的知識點，針對如何培養(yǎng)和提升教師的自我修養(yǎng)的角度加深我們對這個知識點的理解。
 

　　一、知識鏈接

　　1.新課程改革背景下，教師角色的轉(zhuǎn)變

　　(1)從教師與學生的關(guān)系看，要求教師應該是學生學習和發(fā)展的促進者

　　(2)從教學與課程的關(guān)系看，要求教師應該是課程的建設(shè)者和開發(fā)者

　　(3)從教學與研究的關(guān)系看，要求教師應該是教育教學的研究者

　　(4)從學校與社區(qū)的關(guān)系看，要求教師應該是社區(qū)型的開放教師

　　2. 新課程改革背景下，教師行為轉(zhuǎn)變

　　(1)在對待師生關(guān)系上，新課程強調(diào)尊重、贊賞

　　(2)在對待教學上，新課程強調(diào)幫助、引導

　　(3)在對待自我上，新課程強調(diào)反思

　　(4)在對待與其他教育者的關(guān)系上，新課程強調(diào)合作
 

　　二、深度解讀

　　1.考試題型：在考試中，這部分的知識點主要以單選和材料分析題的形式考查，題干給我們描述一段教育教學情境，根據(jù)教師觀的相關(guān)知識，分析材料中的教師行為或分析所蘊含的理念。

　　2.注意事項：大家在做案例分析的時候，一定要仔細審清題目給我們的范圍，是讓我們從教師角色轉(zhuǎn)變的角度分析，還是教師行為轉(zhuǎn)變的角度評價?如果給了這種限定范圍的話，那我們就針對性的作答。

　　3.記憶口訣：

　　(1)教師角色的轉(zhuǎn)變：進研發(fā)區(qū)

　　(2)教師行為轉(zhuǎn)變：你我他它
 

　　三、試題演練

　　1.【單選題】在新課程中，教師的教學行為將發(fā)生變化，下列正確的是( )。

　　A.在對待自我上，新課程強調(diào)反思

　　B.在對待師生關(guān)系上，新課程強調(diào)權(quán)威、批評

　　C.在對待教學關(guān)系上，新課程強調(diào)教導、答疑

　　D.在對待與其他教育者的關(guān)系上，新課程強調(diào)獨立自主精神

　　1.【答案】A。解析：本題考查的是教師行為轉(zhuǎn)變。新課改中提出，在對待自我上，強調(diào)反思。因此A選項正確。B選項，師生關(guān)系上應該是強調(diào)尊重、贊賞，故錯誤。C選項對待教學上，應是強調(diào)幫助、引導，故錯誤。D選項，對待與其他教育者的關(guān)系上，應是強調(diào)合作，故錯誤。

　　2.【單選題】圍繞“多變的風”這一主題，幼兒園教師設(shè)計了課程目錄樹，整合了科學、藝術(shù)、語言、社會、健康等多個領(lǐng)域的活動。教師在這一過程中的角色是( )。

　　A.教育教學的研究者和反思者 B.幼兒發(fā)展的促進者和激勵者

　　C.課程的建設(shè)者和開發(fā)者 D.教育教學的組織者和管理者

　　2.【答案】C。解析：本題考查的是新課改的教師角色轉(zhuǎn)變。A選項，研究者的角色要求教師對自己教育實踐中的行為進行反思，對出現(xiàn)的問題進行探究。B選項，促進者角色要求教師促進學生整體個性的和諧發(fā)展。C選項，課程的建設(shè)者開發(fā)者要求教師有課程意識和參與意識，提高參與課程建設(shè)的能力。D選項，教育教學活動的組織者管理者要求教師肩負起教育教學管理的職責。題干中教師設(shè)計了課程目錄樹，整合了多個領(lǐng)域的活動，對課程進行了設(shè)計和開發(fā)，符合課程建設(shè)者和開發(fā)者這一角色，因此答案選C。
 

　　【結(jié)尾】以上就是關(guān)于教師資格證考試中教師自我修養(yǎng)的相關(guān)內(nèi)容，若想獲取更多資訊，敬請關(guān)注我們福建教師資格網(wǎng)。