福建教師資格證面試內(nèi)容：小學(xué)教師資格面試試題示例

　　【導(dǎo)讀】教師資格面試主要考查申請(qǐng)人的職業(yè)認(rèn)知、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、言語(yǔ)表達(dá)、思維品質(zhì)等教師基本素養(yǎng)和教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)等教學(xué)基本技能。面試采取結(jié)構(gòu)化面試、情境模擬等方式，通過(guò)抽題、備課(活動(dòng)設(shè)計(jì))、回答規(guī)定問(wèn)題、試講(演示)、答辯(陳述)、評(píng)分等環(huán)節(jié)進(jìn)行?，F(xiàn)整理了小學(xué)教師資格面試試題示例。福建教師資格證面試內(nèi)容為大家整理了以下資料，大家一起看看吧。

　　例一：《荷花》試講教學(xué)設(shè)計(jì)

　　荷 花

　　作者：葉圣陶

　　清晨，我到公園去玩，一進(jìn)門就聞到一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑去。

　　荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。

　　這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢(shì)。看看這一朵，很美;看看那一朵，也很美。如果把眼前的這一池荷花看做一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。

　　我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我停止舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的快樂(lè)。小魚在腳下游過(guò)，告訴我昨夜做的好夢(mèng)……

　　過(guò)了好一會(huì)兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。

　　要求：

　　(1)配合教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)板書。

　　(2)教學(xué)過(guò)程需有提問(wèn)環(huán)節(jié)。

　　(3)試講時(shí)要體現(xiàn)師生互動(dòng)。

　　例二：“分一分”試講教學(xué)設(shè)計(jì)

　　(北京師范大學(xué)版小學(xué)數(shù)學(xué)教材三年級(jí)下冊(cè)的第五單元《認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)》)

　　要求：

　　(1)配合教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)板書。

　　(2)教學(xué)過(guò)程需有提問(wèn)環(huán)節(jié)。

　　(3)試講時(shí)要體現(xiàn)師生互動(dòng)。

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