福建幼兒教師資格證面試結(jié)構(gòu)化試題(1)

　　【題目】

　　假如你班上的幼兒之間發(fā)生了爭執(zhí)，有抓傷、咬傷、撕傷的情況，你怎么辦?

　　【參考答案】

　　學(xué)前階段的幼兒，其語言表達能力發(fā)展還不完善，行動思維占主導(dǎo)地位，所以他們常常用動作來表達自己，所以幼兒間會出現(xiàn)抓、打、咬、推等現(xiàn)象。遇到這種情況后，作為教師，我們肩負很重的責(zé)任，要及時介入，妥善處理。

　　首先，我會第一時間查看各個孩子身上的傷口情況，需要送去醫(yī)院的及時送去醫(yī)院;傷口較小較輕不需要送去醫(yī)院的由醫(yī)務(wù)室的醫(yī)生查看處理;沒有明顯傷口的，教師也要先關(guān)心孩子的情況，讓孩子感受到教師的關(guān)心與疼愛。

　　其次，及時與幼兒家長取得聯(lián)系，向家長介紹孩子的受傷程度以及傷情處理情況，并且向家長介紹事情發(fā)生的經(jīng)過以及對爭執(zhí)的處理情況。另外，也要讓家長認識到，因為孩子年齡小，還不能用正確的方法表達自己和處理矛盾，幼兒之間發(fā)生這樣的事情也是正常的，希望家長能夠理解，避免家長之間產(chǎn)生矛盾。

　　最后，在平時的教學(xué)過程中，要注意“防患于未然”。一方面，要關(guān)注到所有的孩子，特別注意一些比較調(diào)皮的。孩子間發(fā)生矛盾時，要及時去調(diào)和，特別是在一些特殊時段，如課間、飯后、游戲中、放學(xué)前，及時把矛盾扼殺在搖籃里。另一方面，我會通過互動游戲告訴孩子們?nèi)绾魏退讼嗵幍闹R，教育大家不要用打、抓、咬人的方式處理問題，告訴孩子們要“以禮待人”。

　　我的回答完畢!謝謝各位考官!

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