福建教師招聘考試面試：班會(huì)(探討主動(dòng)學(xué)習(xí))

　　一、學(xué)段：小學(xué)四年級(jí)

　　二、主題：主動(dòng)學(xué)習(xí)

　　三、設(shè)計(jì)依據(jù)：小學(xué)生心理發(fā)展具有可塑性的特點(diǎn)，此時(shí)是塑造小學(xué)生優(yōu)秀品質(zhì)的最佳時(shí)期。主動(dòng)學(xué)習(xí)，能夠鍛煉自己的邏輯思維能力,豐富自己的生活和社會(huì)等各方面知識(shí)。根據(jù)本班學(xué)生學(xué)習(xí)無計(jì)劃、無方向，學(xué)習(xí)欠主動(dòng)的現(xiàn)象，特召開此次主題班會(huì)。

　　四、活動(dòng)目標(biāo)

　　1.認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到主動(dòng)學(xué)習(xí)的含義和重要性。

　　2.行為目標(biāo)：學(xué)生能夠做到主動(dòng)學(xué)習(xí)，樹立目標(biāo)，積極完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　3.情感目標(biāo)：喚醒學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)，感受到主動(dòng)學(xué)習(xí)帶來的愉悅感。

　　五、內(nèi)容與過程：

　　(一)引入問題

　　主持人分享鑿壁偷光的故事，故事向我們講述了西漢時(shí)期匡衡鑿穿墻壁，借助鄰舍的燭光讀書。班主任提問：大家有什么感悟?引發(fā)學(xué)生關(guān)于主動(dòng)學(xué)習(xí)的思考。班主任順勢(shì)導(dǎo)入“主動(dòng)學(xué)習(xí)”的主題班會(huì)。

　　(二)初步感知

　　班主任給大家播放囊螢映雪的視頻，視頻中向我們展示了晉代時(shí)期，車胤從小好學(xué)不倦，但因家境貧困，家中沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書。他無意間借助螢火蟲取光讀書，后來成才。聽完故事，學(xué)生們分享感悟：“學(xué)”是對(duì)不知道的東西接納的過程，是知新;“習(xí)”是不斷重復(fù)，是溫故。所以“學(xué)習(xí)”的原始意義就是一個(gè)人持續(xù)不斷自我完善的過程。主動(dòng)學(xué)習(xí)，即發(fā)揮個(gè)人主觀能動(dòng)性，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)資源，利用學(xué)習(xí)資源，實(shí)現(xiàn)自我目標(biāo)。通過視頻播放，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了主動(dòng)學(xué)習(xí)的含義。

　　(三)深入研究

　　班主任組織大家思考交流主動(dòng)學(xué)習(xí)的意義。同學(xué)們積極思考，各抒己見：“學(xué)習(xí)不僅是興國之基，是贏得發(fā)展、贏得未來的根本道理，更是我們?cè)鲩L知識(shí)、提升才干的重要途徑和必要基礎(chǔ)。”班主任總結(jié)：在日常生活中，我們要多思考、多體悟、多學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中經(jīng)風(fēng)雨、見世面、長見識(shí)，向?qū)嵺`學(xué)，善于實(shí)踐。通過交流分享，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了主動(dòng)學(xué)習(xí)的重要意義。

　　(四)啟發(fā)探索

　　班主任邀請(qǐng)教育專家進(jìn)行“主動(dòng)學(xué)習(xí)”的專題講座，教育專家向大家分享關(guān)于在生活中該如何做到主動(dòng)學(xué)習(xí)。分享結(jié)束，同學(xué)們自主感悟：樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、按時(shí)完成學(xué)習(xí)計(jì)劃、做到有問必答、主動(dòng)完成作業(yè)、主動(dòng)課外閱讀…通過專家講座，同學(xué)們懂得了在生活中如何做到主動(dòng)學(xué)習(xí)，并能夠踐行。

　　(五)總結(jié)升華

　　班主任組織全體學(xué)生在“主動(dòng)學(xué)習(xí)，你我共進(jìn)”的橫幅上簽字，同時(shí)進(jìn)行總結(jié)：言必行，行必果，我們要從點(diǎn)滴做起，做到主動(dòng)學(xué)習(xí)，完善自我。班主任宣布，班會(huì)結(jié)束。

　　六、預(yù)期效果及檢驗(yàn)方法

　　1.預(yù)期效果：大部分同學(xué)都能理解主動(dòng)學(xué)習(xí)的含義，明白主動(dòng)學(xué)習(xí)的重要性，在日常生活中能夠踐行主動(dòng)學(xué)習(xí)。

　　2.檢驗(yàn)方法：

　　(1)調(diào)查：班主任可以通過微信、電話等方式向家長了解學(xué)生的表現(xiàn)情況。

　　(2)日常觀察：班主任可日常觀察學(xué)生日常的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。

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