福建教資教學(xué)設(shè)計萬能模板各學(xué)科均適用!

　　教學(xué)設(shè)計主要涉及五個主體部分下面就分別講解一下~

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　二、教學(xué)的重點和難點

　　三、教學(xué)方法

　　四、教學(xué)過程

　　五、板書設(shè)計

　　下面就看看萬用模板講解

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1、知識與技能(專業(yè)能力)

　　2、過程與方法(方法能力)

　　3、感情態(tài)度與價值觀(社會能力)

　　二、教學(xué)重點、難點

　　重點 

　　難點 

　　何為重點

　　從學(xué)科知識系統(tǒng)而言，重點是指那些與前面知識聯(lián)系緊密，對后續(xù)學(xué)習(xí)具有重大影響的知識、技能。

　　從文化教育功能而言，重點是指那些對學(xué)生有深遠(yuǎn)教育意義和功能的內(nèi)容，主要是指對學(xué)生終身受益的學(xué)科思想、精神和方法;

　　從學(xué)生的學(xué)習(xí)需要而言，重點是指學(xué)生學(xué)習(xí)遇到困難需要及時得到幫助解決的疑難問題。

　　何為難點

　　教學(xué)難點(簡稱為難點)是指那些太抽象、離學(xué)生生活實際太遠(yuǎn)的、過程太復(fù)雜的、學(xué)生難于理解和掌握的知識、技能與方法。

　　三、教學(xué)方式

　　1、情景導(dǎo)入法

　　2、自學(xué)導(dǎo)入法

　　3、任務(wù)驅(qū)動法

　　4、探究式學(xué)習(xí)法

　　5、小組協(xié)作討論法

　　介紹進(jìn)行課堂教學(xué)所要采取的方法與技巧。

　　四、教學(xué)設(shè)備用具：

　　××機(jī)房或××實驗室、教材、事先準(zhǔn)備的材料

　　五、教學(xué)過程

　　1、導(dǎo)入

　　2、過程(解決重難點、目標(biāo)實現(xiàn)、學(xué)習(xí)活動)

　　3、歸納

　　4、作業(yè)

　　1.課前探究部分

　　課前探究部分的寫作要求：設(shè)計出引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課前準(zhǔn)備和探究的方案。

　　2.導(dǎo)入新課部分

　　導(dǎo)入新課部分的寫作要求：設(shè)計出每節(jié)新課的教學(xué)引語，教學(xué)引語要起到“凝神、起興、點題”三個作用。

　　3.師生互動部分

　　師生互動部分的寫作要求：

　　(1)設(shè)計出每節(jié)新課的教學(xué)結(jié)構(gòu)(板書結(jié)構(gòu))。

　　(2)寫出每步設(shè)計的設(shè)計目的(設(shè)計意圖)

　　此外，在教學(xué)結(jié)構(gòu)設(shè)計中要注意體現(xiàn)下列6個要求：

　　(1)突出學(xué)生的主體地位。

　　(2)從學(xué)生的問題出發(fā)營造教學(xué)情境，設(shè)計教學(xué)問題并引導(dǎo)學(xué)生探究、解決問題。

　　(3)設(shè)計出師生互動方式。

　　(4)爭取準(zhǔn)備兩、三種針對不同群體學(xué)生的教學(xué)安排。

　　(5)對教材內(nèi)容作適當(dāng)?shù)奶幚?，發(fā)掘出教材內(nèi)容之間的內(nèi)存邏輯聯(lián)系及育人作用。

　　(6)課堂教學(xué)要減少統(tǒng)一講解，增加學(xué)生的自主探究，增加學(xué)生的分組活動。

　　4.課堂總結(jié)部分

　　課堂總結(jié)部分的寫作要求：

　　(1)設(shè)計出針對教材知識內(nèi)容的系統(tǒng)的回憶鞏固問題及方案。

　　(2)設(shè)計出發(fā)散、擴(kuò)展、升華學(xué)生思維的問題及復(fù)習(xí)鞏固方案。

　　5.課后作業(yè)部分

　　課后作業(yè)部分的寫作要求：每節(jié)課設(shè)計10道單項選擇題(選擇題突出對教材知識點的記憶、理解與掌握)，1道材料解析題(材料解析題突出引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析問題、解決問題)，1道問答題(問答題突出學(xué)生的概括能力，分析、比較、評價能力。)

　　六、板書

　　板書設(shè)計內(nèi)容主要是課文中重點的事物、特點(重點詞語)、教學(xué)內(nèi)容內(nèi)在結(jié)構(gòu)、內(nèi)容的補(bǔ)充等。形式多樣，有文字板書、圖畫板書和綜合板書，這里為了吸引考官眼球，建議選用圖畫板書或者綜合板書。

　　設(shè)計意圖模板：板書是課堂的重要組成部分，是輔助教師進(jìn)行教學(xué)的有效手段，幫助學(xué)生明確課文中心、拓展思路、鞏固知識，并培養(yǎng)學(xué)生寫作整潔、思路清晰的良好習(xí)慣，鞏固重難點，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂效率，更能突出本節(jié)課的主旨，起著畫龍點睛的作用。

　　綜上所述，考教師教師是一場漫長的征途，越自信，越幸運(yùn)。我始終相信，每一位考教師的小伙伴都是很優(yōu)秀的!只要你想努力什么時候都不會太晚，對于福建教師資格證還存在疑問的同學(xué)可以給學(xué)姐留言，千萬不能掉以輕心啊。機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人，就算不能成為下一個 中國錦鯉也祝你早日上岸。教師之路之路道阻且長，但是相信努力的你能夠成功到達(dá)彼岸，愿大家都能圓自己的教師夢想!也希望和大家分享的這些信息能夠幫助到你們，如果有什么疑問也隨時歡迎給學(xué)姐留言，備考路上，我與你同在，靜候佳音~祝：逢考順利

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