福建教師資格面試:小學(xué)美術(shù)《強(qiáng)烈的色彩》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 時(shí)間:
- 2022-04-23 12:29:55
- 作者:
- 戈老師
- 閱讀:
- 來源:
- 福建教師資格證考試





一、教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能:了解類似色、對(duì)比色的概念,知道類似色、對(duì)比色給人的視覺感受,學(xué)會(huì)用類似色或?qū)Ρ壬{(diào)創(chuàng)作一幅色彩畫。
過程與方法:通過對(duì)藝術(shù)作品的觀察、分析,了解對(duì)比色和類似色在作品中的運(yùn)用,通過實(shí)踐練習(xí),提高色彩表達(dá)能力。
情感、態(tài)度和價(jià)值觀:感受色彩的魅力,養(yǎng)成熱愛大自然的美好情感,提高對(duì)色彩的審美能力。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn):了解類似色和對(duì)比色的概念,掌握其色彩搭配方法。
難點(diǎn):運(yùn)用類似色或?qū)Ρ壬珓?chuàng)作一幅漂亮的色彩畫。
三、教學(xué)過程
活動(dòng)一:激趣導(dǎo)入
PPT展示大自然風(fēng)景圖片,讓學(xué)生談一談自己的感受。并提出問題:在畫面中你都發(fā)現(xiàn)了哪些顏色?
學(xué)生評(píng)述自己喜歡的照片,教師小結(jié):有碧藍(lán)的海天相接、有滿湖的荷葉成片,還有火紅的晚霞、滿山耀眼的楓葉,大自然中千千萬萬的顏色構(gòu)成美麗的世界,它們五彩繽紛、好不熱鬧。今天就來認(rèn)識(shí)一下這些動(dòng)人的顏色,揭示課題《強(qiáng)烈的色彩》。
活動(dòng)二:描述分析
1.類似色、對(duì)比色概念
出示色輪,提問:
?、僬乙徽壹t色和綠色、藍(lán)色和橙色、紫色和黃色分別處于色輪中什么位置?
?、谒鼈冎g的位置關(guān)系是怎么樣的?(分別處于180度相對(duì)的位置)
?、壅乙徽壹t色和橙色、藍(lán)色和紫色,它們之間的位置關(guān)系又是如何的?(處于相鄰的位置)
教師總結(jié):色輪里相鄰的顏色為類似色,相對(duì)的色彩為對(duì)比色。
2.類似色、對(duì)比色的色彩感受
展示紅綠、黃紫、藍(lán)橙雙色對(duì)比板,提問:對(duì)比色給你什么感受?(強(qiáng)烈而耀眼)
展示紅橙黃、藍(lán)綠紫類似色搭配色板,提問:類似色給你什么感受?(柔和、悅目)
3.《紅色的和諧》的色彩應(yīng)用
展示《紅色的和諧》,提問:
?、佟都t色的和諧》是誰的作品?(馬蒂斯)
②作品描繪了什么內(nèi)容?
?、壅乙徽耶嬅孢\(yùn)用了哪些顏色?
?、芙o你什么感受?
教師總結(jié):這幅畫表現(xiàn)的是一位婦女在餐桌前忙碌的情形,餐桌上放著水果,瓶中所盛可能是甜酒,藤蔓植物花紋均勻地分布在墻面和桌面上。畫面大部分為紅色,黃色、橙色點(diǎn)綴其中,少量藍(lán)色、黑色穿插。由于紅色鮮艷,所以色彩強(qiáng)烈。畫面主要為類似色搭配,給人帶來一種和諧的感覺。
活動(dòng)三:示范講解
教師拿出事先準(zhǔn)備好的兩個(gè)同樣的線稿,一個(gè)用類似色搭配,一個(gè)用對(duì)比色搭配。搭配時(shí)注意先構(gòu)思,確定主色調(diào),再選擇與其搭配的色彩,可以調(diào)節(jié)不同色彩面積的大小,使畫面色彩豐富有層次。
活動(dòng)四:實(shí)踐展評(píng)
1.布置練習(xí)作業(yè):嘗試用類似色調(diào)或?qū)Ρ壬{(diào)創(chuàng)作一幅漂亮的色彩畫。
2.教師在學(xué)生創(chuàng)作過程中巡視指導(dǎo)。
3.學(xué)生創(chuàng)作結(jié)束后,設(shè)置情景讓學(xué)生自愿展示作品,并通過自評(píng)、學(xué)生互評(píng)和教師點(diǎn)評(píng)的方式評(píng)價(jià)。
活動(dòng)五:小結(jié)作業(yè)
1.師生共同總結(jié)類似色和對(duì)比色的藝術(shù)特點(diǎn),并引導(dǎo)學(xué)生要熱愛大自然,善于發(fā)現(xiàn)生活的美。
2.布置作業(yè):嘗試用強(qiáng)烈的色彩搭配房間局部,注意整體的和諧。
四、板書設(shè)計(jì)
強(qiáng)烈的色彩
類似色:色環(huán)中相鄰的色彩,紅——橙——黃
對(duì)比色:色環(huán)中相對(duì)的色彩,紅——綠,黃——紫,藍(lán)——橙
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