福建小學(xué)教師資格面試：音樂(lè)《沒(méi)有祖國(guó)哪里會(huì)有我》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1.通過(guò)學(xué)習(xí)作品《沒(méi)有祖國(guó)哪里會(huì)有我》，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情懷，樹(shù)立民族自豪感。

　　2.通過(guò)體驗(yàn)音樂(lè)、模仿、演唱等方法，能夠提高演唱能力。

　　3.能夠有自然飽滿的聲音完整演唱歌曲，學(xué)會(huì)大切分和大附點(diǎn)的演唱方式。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)

　　【重點(diǎn)】

　　能夠有自然飽滿的聲音完整演唱歌曲。

　　【難點(diǎn)】

　　學(xué)會(huì)大切分和大附點(diǎn)的演唱方式。

　　三、教學(xué)過(guò)程

　　(一)新課導(dǎo)入

　　教師表演《歌唱祖國(guó)》，并提問(wèn)：聽(tīng)到這首歌曲你會(huì)想到什么?

　　學(xué)生自由回答。

　　教師總結(jié)：《歌唱祖國(guó)》在2008年奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上演唱，歌唱祖國(guó)的繁榮昌盛，表達(dá)對(duì)祖國(guó)的深切熱愛(ài)。順勢(shì)揭示課題《沒(méi)有祖國(guó)哪里會(huì)有我》。

　　(二)初步感知

　　1.教師播放歌曲，并提問(wèn)這首歌曲的速度快速、慢速還是中速?

　　學(xué)生自由回答。

　　教師總結(jié)：歌曲的速度是中速。

　　2.教師再次播放歌曲，并提問(wèn)歌曲的情緒是難過(guò)、激動(dòng)還是深情?

　　學(xué)生自由回答。

　　教師總結(jié)：這首歌曲的情緒是深情地。

　　(三)探究學(xué)習(xí)

　　1.發(fā)聲練習(xí)：火車進(jìn)山洞u。教師提醒學(xué)生采用自然輕松的聲音進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)，注意嗓音保護(hù)。

　　2.教師播放音頻，請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一聽(tīng)歌曲有沒(méi)有前奏、間奏或者尾聲，如有就用筆在書上做小記號(hào)，方便歌唱的時(shí)候做提醒。

　　教師總結(jié)并組織全體學(xué)生標(biāo)記到正確的小節(jié)。

　　3.教師范唱，請(qǐng)同學(xué)們邊聽(tīng)先看歌詞，有沒(méi)有不認(rèn)識(shí)的字。

　　如果有，教師帶領(lǐng)讀一讀歌詞。

　　4.跟著音頻小聲哼唱，并提問(wèn)有哪些不會(huì)唱的節(jié)奏?

　　學(xué)生自由回答。

　　教師順勢(shì)引入本節(jié)課的難點(diǎn)知識(shí)大切分。

　　教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行游戲節(jié)奏練習(xí)。(大切分：預(yù)備起;大附點(diǎn)：雙響炮)

　　5.教師帶領(lǐng)學(xué)生再次跟音頻哼唱旋律。

　　6.教師引導(dǎo)學(xué)生有節(jié)奏地朗誦歌詞，并請(qǐng)學(xué)生思考：歌曲表達(dá)了怎樣的情感?

　　學(xué)生討論并自由回答。

　　教師總結(jié)并講解：這首歌曲表達(dá)了對(duì)祖國(guó)媽媽的熱愛(ài)之情，祖國(guó)就是我們的家，給我們溫暖的港灣，讓我們幸福的生活。

　　7.教師范唱歌曲，學(xué)生模仿跟唱。

　　8.教師引導(dǎo)學(xué)生加歌詞完整演唱歌曲，糾正歌詞及旋律的對(duì)應(yīng)問(wèn)題。

　　請(qǐng)學(xué)生思考：應(yīng)該用怎樣的情緒來(lái)演唱歌曲?

　　學(xué)生自由回答。

　　教師總結(jié)：深情地。

　　9.完整而有感情地演唱歌曲。

　　(四)鞏固提高

　　1.學(xué)生根據(jù)歌曲旋律進(jìn)行簡(jiǎn)單的律動(dòng)，教師示范動(dòng)作，并請(qǐng)學(xué)生上講臺(tái)表演。

　　2.請(qǐng)同學(xué)們上講臺(tái)說(shuō)一說(shuō)你想對(duì)祖國(guó)母親說(shuō)的話。

　　(五)小結(jié)作業(yè)

　　本節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了《沒(méi)有祖國(guó)哪里會(huì)有我》，認(rèn)識(shí)了大切分和附點(diǎn)音符，感受到歌曲中對(duì)于祖國(guó)母親的愛(ài)，希望同學(xué)們也能愛(ài)給我們一個(gè)家的祖國(guó)母親，布置課后作業(yè)：回家把今天學(xué)習(xí)的這首歌唱給爸爸媽媽聽(tīng)，把這種熱愛(ài)傳達(dá)給身邊的人。

　　四、板書設(shè)計(jì)
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