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2020福建教師資格考試每日一練(8.8試題答案與解析)

時(shí)間:
2020-08-08 09:00:04
作者:
戈老師
閱讀:
來(lái)源:
福建教師資格證考試
  【導(dǎo)讀】福建教師資格網(wǎng)提供教師資格證考試復(fù)習(xí)資料。2020年下半年教資考試時(shí)間為10月31日。

  8月8日練習(xí)題答案與解析

  1.【答案】C。西方中世紀(jì)的騎士學(xué)校課程內(nèi)容主要是“騎士七技”分別為:騎馬、游泳、投槍、擊劍、打獵、下棋、吟詩(shī)。

  2.【答案】B。生物起源說(shuō)認(rèn)為人類教育起源于動(dòng)物界中各類動(dòng)物的生存本能活動(dòng),認(rèn)為動(dòng)物界就有教育活動(dòng)。心理起源說(shuō)認(rèn)為教育起源于兒童對(duì)成人無(wú)意識(shí)的模仿。兩者都否定了教育的社會(huì)性。故選B。

  3.【答案】B。墨翟以“兼愛(ài)”和“非攻”為基本主張,同時(shí)注重文史知識(shí)的掌握和邏輯思維能力的培養(yǎng),還注重實(shí)用技術(shù)的傳習(xí),重視實(shí)踐。

  4.【答案】A。教育具有永恒性,只要人類社會(huì)存在,就存在教育,因此教育不會(huì)隨國(guó)家的消亡而消亡,但會(huì)隨社會(huì)的消亡而消亡。

  5.【答案】C。關(guān)于教育的起源,神話起源說(shuō)認(rèn)為教育是由神創(chuàng)造的,馬克思是無(wú)神論者,所以A錯(cuò);生物起源說(shuō)認(rèn)為教育起源于動(dòng)物界的生存本能;心理起源說(shuō)認(rèn)為教育起源于兒童對(duì)成年人的無(wú)意識(shí)模仿,勞動(dòng)起源說(shuō)認(rèn)為教育起源于勞動(dòng)過(guò)程中社會(huì)生產(chǎn)需要和人的發(fā)展需要的辯證統(tǒng)一。勞動(dòng)起源說(shuō)意識(shí)到了社會(huì)勞動(dòng)對(duì)教育的作用,并且是社會(huì)和人的辯證統(tǒng)一,所以應(yīng)選C。

  6.【答案】C。“教育”一詞最早見(jiàn)于《孟子·盡心上》。孟子曰:“君子有三樂(lè),而王天下不與存焉。父母俱存,兄弟無(wú)故,一樂(lè)也;仰不愧于天,俯不怍于人,二樂(lè)也;得天下英才而教育之,三樂(lè)也。”

  7.【答案】B。教育的永恒性指教育是人類所特有的社會(huì)現(xiàn)象,只要人類社會(huì)存在,就存在教育,因此教育與人類社會(huì)共始終,觀點(diǎn)正確。

  8.【答案】B。任何教育都具有歷史繼承性,教育要注意繼承和發(fā)揚(yáng)本民族的傳統(tǒng),以便使我們的文化繼承下去。

  9.【答案】C。教育者、受教育者和教育影響這三個(gè)基本要素既相互獨(dú)立,又相互聯(lián)系。因此,教育系統(tǒng)狀況的變化需要以三個(gè)基本要素的變化為前提,但并非需要同時(shí)變化。

  10.【答案】C。《中華人民共和國(guó)教育法》第七十三條規(guī)定,明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn),而不采取措施,造成人員傷亡或者重?fù)?dān)財(cái)產(chǎn)損失的,對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員,依法追究刑事責(zé)任。題干中“重大傷亡事故”,故本題選C。

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