福建教資筆試考試每日一練2021年（5月13日）答案與解析

　　1.C【解析】依據(jù)《中華人民共和國教師法》第七條規(guī)定，教師擁有參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。簡稱進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)。故本題選C。

　　2.A【解析】資源管理策略有以下幾類：(1)學(xué)習(xí)時(shí)間管理;(2)學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)置，注意自然條件和設(shè)計(jì)好學(xué)習(xí)的空間;(3)學(xué)習(xí)努力和心境管理;(4)學(xué)習(xí)工具的利用;(5)社會(huì)性人力資源的利用。題干中的小麗租了一個(gè)安靜的單間備考屬于學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)置。故本題選A。

　　3.C【解析】常用的復(fù)述策略主要有：(1)排除相互干擾;(2)利用無意識(shí)記和有意識(shí)記;(3)利用整體識(shí)記和分段識(shí)記;(4)多種感官參與;(5)采用多種形式復(fù)習(xí);(6)適當(dāng)?shù)倪^度學(xué)習(xí);(7)劃線。提問屬于精加工策略。故本題選C。

　　4.C【解析】《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二十七條規(guī)定：“對(duì)違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以批評(píng)教育，不得開除。”故本題選C。

　　5.B【解析】教育的活化文化功能是指文化存在的形式，可以分為兩種：一種是存儲(chǔ)形態(tài)的文化，一種是現(xiàn)實(shí)活躍形態(tài)的文化。從存儲(chǔ)形態(tài)的文化轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)活躍形態(tài)的文化，這一過程就是文化活化的過程，而只有教育才能夠把文化從物質(zhì)載體轉(zhuǎn)移到人身上，與人的思想、智慧、情感建立聯(lián)系，從而使文化成為影響人的行為的現(xiàn)實(shí)力量。B選項(xiàng)售賣清朝朝珠樣式的耳機(jī)是將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明的結(jié)合，從而對(duì)人的生活產(chǎn)生影響，體現(xiàn)了教育的活化文化的功能。A選項(xiàng)指的是傳遞和保存文化，CD選項(xiàng)與教育無關(guān)，排除。故本題選B。

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