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福建教師資格證面試考試:教師職業(yè)道德

時(shí)間:
2023-04-21 11:33:25
作者:
徐老師
閱讀:
來(lái)源:
福建教師資格證考試
  福建教師資格證考試網(wǎng)今日給廣大考生分享福建教師資格證面試考試教師職業(yè)道德相關(guān)知識(shí)點(diǎn),一起來(lái)看看吧!以下是內(nèi)容詳情:
福建教師資格證面試考試
 
 
  教師職業(yè)道德

  一、考情分析

  教師職業(yè)道德在教師資格考試中主要以單選、材料分析題的形式進(jìn)行考查,通常會(huì)給一段描述進(jìn)行反選,或者結(jié)合材料分析上述教師做法遵循或者違背了哪些職業(yè)道德規(guī)范,需要考生能夠掌握教師職業(yè)道德的內(nèi)容,在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行識(shí)記。

  二、教師職業(yè)道德的概念

  教師職業(yè)道德,簡(jiǎn)稱(chēng)“師德”。它是伴隨著教師這一行業(yè)和角色的出現(xiàn)而出現(xiàn)的,是教師行業(yè)道德和角色道德的總稱(chēng),是教師在從事教育活動(dòng)過(guò)程中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。

  三、教師職業(yè)道德特點(diǎn)

  (一)教師職業(yè)道德特點(diǎn)

  1.教師職業(yè)道德的教育性

  比如,教師的價(jià)值觀既影響顯性的也影響隱性的教育內(nèi)容。教師的人格也是影響教育內(nèi)容的重要因素。一方面,教師的道德人格會(huì)成為榜樣學(xué)習(xí)的對(duì)象。另一方面,教師的人格特征也影響他對(duì)教育內(nèi)容的加工處理。

  2.教師職業(yè)道德的自覺(jué)性

  現(xiàn)代教育制度中的教師職前培養(yǎng)和繼續(xù)教育制度的存在使得教育工作者一般都經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)的職業(yè)訓(xùn)練。因此他們不僅在教育工作的技能上具有十分明顯的專(zhuān)業(yè)性和自覺(jué)性,而且在道德上也有高度的自覺(jué)性。

  3.教師職業(yè)道德的整體性

  這一整體性主要有三個(gè)方面:一是指每一名教師對(duì)學(xué)生的影響是整體的;二是指教師對(duì)學(xué)生的影響具有集體性(面對(duì)的是學(xué)生集體);三是指教育工作需要教師集體的通力合作才能完成。

  (二)教師職業(yè)道德內(nèi)容

  1.愛(ài)國(guó)守法——教師職業(yè)的基本要求

  “愛(ài)國(guó)守法”這一師德條目的基本內(nèi)容或要求包括以下幾點(diǎn):

  熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),擁護(hù)社會(huì)主義。全面貫徹國(guó)家教育方針,自覺(jué)遵守教育法律法規(guī),依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國(guó)家方針政策的言行。

  2.愛(ài)崗敬業(yè)——教師職業(yè)的本質(zhì)要求

  “愛(ài)崗敬業(yè)”這一師德條目的基本內(nèi)容或要求包括以下幾點(diǎn):

  忠誠(chéng)于人民教育事業(yè),志存高遠(yuǎn),勤懇敬業(yè),甘為人梯,樂(lè)于奉獻(xiàn)愛(ài)崗敬業(yè)就要有獻(xiàn)身教育的精神。對(duì)工作高度負(fù)責(zé),認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生備課既要突出教學(xué)的重難點(diǎn),也要注意認(rèn)真對(duì)待教學(xué)對(duì)象。不得敷衍塞責(zé)。

  3.關(guān)愛(ài)學(xué)生——師德的靈魂

  “關(guān)愛(ài)學(xué)生”這一師德條目的基本內(nèi)容或要求包括以下幾點(diǎn):

  關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì),做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全,關(guān)心學(xué)生健康,維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生。

  4.教書(shū)育人——教師天職

  “教書(shū)育人”這一師德條目的基本內(nèi)容或要求包括以下幾點(diǎn):

  遵循教育規(guī)律,實(shí)施素質(zhì)教育。循循普誘,誨人不倦,因材施教培養(yǎng)學(xué)生良好品行。激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

  5.為人師表——教師職業(yè)的內(nèi)在要求

  “為人師表”這一師德條目的基本內(nèi)容或要求包括以下幾點(diǎn):

  堅(jiān)守高尚情操,知榮明恥,嚴(yán)于律己。以身作則衣著得體,語(yǔ)言規(guī)范,舉止文明育力量。關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)協(xié)作,尊重同事,尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派,廉潔奉公。

  6.終身學(xué)習(xí)——教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力

  “終身學(xué)習(xí)”這一師德條目的基本內(nèi)容或要求包括以下幾點(diǎn):

  崇尚科學(xué)精神,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念,拓寬知識(shí)視野,更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù),勇于探索創(chuàng)新,不斷提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。
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